《体育舞蹈专项理论与实践》实践教学大纲

一、课程名称：体育舞蹈专项理论与实践

二、教学对象：表演专业学生

三、课程性质：专业核心课

四、课程学时与学分：408学时/22学分

五、实践课学时：358学时

六、实践课程目标与任务：

1、通过实践课教学，教授体育舞蹈10个舞种的基本舞步、舞姿组合和规定动作组合，培养学生良好的身体姿态和协调性，提高身体素质及专项技术，使其能较好地掌握体育舞蹈各舞种的基本风格和动作规范，培养学生分析问题、解决问题能力,提高体育舞蹈教学与训练能力和动作创编能力。

2、使学生具备小型体育舞蹈比赛的组织和裁判工作能力，通过技能训练，力争达到体育舞蹈国家二级教师的基本要求。

七、实践课教学内容与时数分配：

1、体育舞蹈的基本步伐（58学时）：拉丁舞基本步伐、标准舞基本步伐。

2、原地动作（84学时）：伦巴舞、恰恰恰舞、桑巴舞、牛仔舞、斗牛舞、华尔兹舞、探戈舞、快步舞、狐步舞、维也纳华尔兹舞。

3、铜、银、金牌动作（216学时）：伦巴舞、恰恰恰舞、桑巴舞、牛仔舞、斗牛舞、华尔兹舞、探戈舞、快步舞、狐步舞、维也纳华尔兹舞。

八、考核方案

由教研室安排考核小组进行统一评分，实践教学考核占总成绩80%。

九、实施大纲的措施及要求

1、通过录像、参观、网络等途径开阔学生眼界，激发学生学习的热情和主动性，促进学生素质、技术、技能的全面提高。

2、采用教与学、编与练、习与演相结合的方法，为学生创设良好的教学实践环境，鼓励学生善于创新、勇于创新，努力提高学生实践创新能力。

3、健全考查方法与评分标准，严格考试制度，严把教学质量关。

十、参考书目

1、《体育舞蹈》全国体育院校通用教材 北京体育大学出版社 2011年

2、《体育舞蹈》全国普通高等学校体育专业选修课程系列教材 广西师范大学出版社2005年8月第1版

3、《体育舞蹈》北京体育大学出版社 2001年2月第1版

4、《国际标准舞摩登舞基本教材》（内部）、《国际标准舞拉丁舞基本教材》（内部）

5、《全国体育舞蹈等级考试培训教材》中国体育舞蹈联合会 2005年