为了更好地促进教育教学实践的创新，提高教师们的教学水平，2022年1月4日上午，附属学校数学教研组在七年级开展“同课异构”教研活动，玄武区教师进修学校数学教研员陆明明和秦淮区教师进修学校数学教研员黄振华莅临指导，附属学校数学教研组全体教师参与活动。
本次“同课异构”教研活动由郭丽老师和周福运老师分别在七年级甲、乙班执教《探索直线平行的条件（1）》。两位老师均能精准地把握学情，在轻松愉快的课堂氛围中给学生们提供了发散思维的空间，引导学生们主动、自主地进行探索学习，逐一突破重难点并圆满完成教学目标。
课后举行了评课活动。附属学校党总支副书记、副校长谢长虹向专家介绍我校发展情况及学情特点；数学教研组组长胡茂江向两位教研员介绍了我校的数学教学和学生数学学习情况。
黄振华老师对两位教师的课堂教学给予高度评价。他认为两位老师的教学各有特色，但都给予了学生充分的关注和鼓励，都有意识地调动了学生的主观能动性，整个教学过程可圈可点，是一次成功的课堂教学。他对体校数学教学提出了宝贵建议：情境教学除了要激发学生的学习兴趣，更要借此说明知识的本质和学习的必要性。在理解知识本质的基础上，聚焦问题，让学生自主探究。数学教研组内其他教师也对两位老师的课进行了热烈讨论。
本次“同课异构”教研活动为教师们创建了一个交流互动的平台，让老师们在课堂教学的方式方法和教育教学理念上都碰撞出了不一样的火花。希望数学教研组全体教师充分吸收本次教研活动成果，在今后的教学实践中打造出更多更优秀的数学课堂。
